Die Räume, in denen Schüler und Lehrer die meiste Zeit zusammen verbringen, haben sich in den letzten 200 Jahren kaum verändert. Das wollen wir zum Besseren ändern. Die Einrichtung hat einen großen Einfluss auf den Lernerfolg der Schüler und ihr Wohlbefinden. Wir gestalten die unmittelbaren Lernräume unter Verwendung pädagogischer Konzepte und Nudging. Das Ergebnis ist ein besseres Wohlbefinden für Lehrer und Schüler.
Keine festen Plätze, Mitbestimmung, Nudging, Verhaltensdesign. Wir führen Umfragen durch und begleiten den Prozess der Schaffung besserer Lernräume bis zum Ende. Man kann Schulentwicklung betreiben, ohne Zeit für Fortbildung und Qualifizierung aufzuwenden. Unsere Konzepte lassen sich in 15 Minuten erklären und kommen sowohl Lehrern als auch Schülern zugute.
Unsere Umwelt spielt eine entscheidende Rolle für unser Lernen und Wohlbefinden. Dies gilt insbesondere für die Räume, in denen wir die meiste Zeit verbringen, wie z. B. Klassenräume und Büros. Die traditionelle Gestaltung dieser Räume kann jedoch unsere Fähigkeit zum Lernen und Arbeiten beeinträchtigen.
Environment for Learning ist eine gemeinnützige Organisation, die daran arbeitet, die Lernumgebungen für Schüler und Lehrer zu verbessern. Wir glauben, dass jeder Schüler das Recht auf einen qualitativ hochwertigen Lernraum hat und dass die Gestaltung dieser Räume einen erheblichen Einfluss auf den Lernerfolg und das Wohlbefinden der Schüler haben kann.